四川藝考培訓(xùn)藝考表演培訓(xùn)學(xué)校

四川藝考培訓(xùn)藝考表演培訓(xùn)學(xué)校

我們這里所說的背水一戰(zhàn)，不是指在高考兵臨城下的時候，臨時突擊，因為面對高考，靠幾天的突擊復(fù)習(xí)是無法僥幸過關(guān)的。我們指的是一種背水一戰(zhàn)的心態(tài)，這種心態(tài)很有價值。當(dāng)一個人遇到時間限制時，大腦會空前興奮，全身心都投入到當(dāng)前的活動。如果我們?nèi)藶閷⒏呖?提前"，將復(fù)習(xí)時間縮短，就可以調(diào)動全部潛能，進(jìn)入高強(qiáng)度、高密度的記憶狀態(tài)，由此大大提高單位時間的記憶量。

只要學(xué)生學(xué)會了如何去思考，學(xué)會了用什么方法去解決，學(xué)會了如何找到突破口，那物理的學(xué)習(xí)就會變得輕松了，藝術(shù)生文化課集訓(xùn)學(xué)習(xí)就更有興趣了，效率也會更高了！

詞匯的記憶方面，形式可能比意義更重要。我們是依靠詞的形式引向詞的意義的，因為我們總是先看見或聽見特定的“形態(tài)”，然后試圖記憶該形態(tài)的意義。因此在以理解為主的教學(xué)中，應(yīng)以形式作為通向意義的主要通道。至于產(chǎn)生則正好相反，是由意義引向在特定情境下恰當(dāng)?shù)男问?。關(guān)于記憶的研究表明，詞是在聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)中儲存和記憶的。這些聯(lián)想可有許多類型，并與許多通道連接。

確復(fù)習(xí)的目標(biāo)。形成知識網(wǎng)絡(luò)，并在答題時更好的尋找解題依據(jù)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標(biāo)點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)和文言文知識系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。第一輪復(fù)習(xí)時要有意地將所復(fù)習(xí)的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。

此外，省招委還可能單獨設(shè)置特殊類型招生志愿、農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃批次等。批次劃分由省招委根據(jù)實際情況做出規(guī)定，考生可查閱本省的招生規(guī)定，根據(jù)自身情況和當(dāng)年高校招生專業(yè)目錄，按高校(專業(yè))所在錄取批次順序填報志愿。如果考生不愿或不適合填報某些批次，可以不填該批志愿。